Абонемент для учеников 3 класса

Тема: История и Патриотизм (одна экскурсия на выбор)
Школьный предмет: Окружающий мир

1. Автобусная экскурсия «Мы знаем, что значит война» в Особняк Румянцева.

Мы проедем по городу и попробуем найти следы блокады: памятные знаки и отметины от снарядов, репродуктор, скульптуры кошек. Мы узнаем о мужестве и стойкости ленинградцев, которые встали на защиту, несмотря на бомбежки, голод и холод. В экспозиции Особняка Румянцева на Английской набережной, мы совершим в хронологической последовательности путешествие в страшное и героическое прошлое, своими глазами увидим предметы быта, оружие, карты, документы и 125 грамм блокадного хлеба.

2. Автобусная экскурсия в музей «Монумент Героическим защитникам Ленинграда».

С каждым днем от нас все дальше блокада, суровые дни осажденного Ленинграда. Проезжая по Петербургу, ребята узнают, как город выглядел в годы войны, зачем укрывали памятники, как жили ленинградцы. Дополнят рассказ стихи и фотографии. Памятный зал Монумента героическим защитникам Ленинграда, - место, где ребята прикоснуться к истории, увидят подлинные документы и вещи, «125 блокадных грамм», уникальную «Блокадную Книгу», посмотрят фильм о подвиге Ленинграда.

3. Автобусная экскурсия на крейсер «Аврора» -  «Морская легенда». 

У Петроградской набережной возвышается над Невой бронепалубный крейсер первого ранга «Аврора» - легендарный военный корабль, памятник истории, символ революции и подвига военных моряков России. Его имя известно каждому ребенку со школьной скамьи.  На нашей экскурсии на корабле оживают картинки из учебников, как будто перенося на машине времени в другую эпоху. Экскурсия по «Авроре» даёт возможность посетителям познакомиться со строением и оснасткой корабля, заглянуть в кубрик и прогуляться по палубе крейсера, узнать, как стрелять из пушки, позвонить в корабельную рынду, выбрать курс у штурвала, спуститься в машинное отделение и увидеть работу двигателей, потрогать известное орудие, изменившее ход истории. Особый интерес в ходе экскурсии не только у школьников, но и взрослых, вызывают макеты боевых сражений, расположенных на корабле-музее, а также уникальная интерактивная экспозиция, с помощью которой можно увидеть кадры взятия штурмом Зимнего дворца после холостого выстрела с орудий «Авроры» - сигнала к действию.
Насыщенная программа увлекательной экскурсии по великому крейсеру «Аврора» не оставит ребенка равнодушным и в прямом смысле слова позволит прикоснуться к одной из самых знаменитых исторических достопримечательностей северной столицы.

Тема: Культура (одна экскурсия на выбор)
Школьный предмет: Окружающий мир, Литературное чтение, Русский язык

1. Автобусная экскурсия в Русский музей - «Путешествие в мир живописи» (обзорная экскурсия для детей). 

В рамках путевой экскурсии (пока мы едем на автобусе от школы до экскурсионного объекта) узнаем о том, что с конца XIX века многие русские художники были буквально одержимы образами из народных сказок и легенд. В конце XIX века в России вошел в моду русский, или неорусский стиль – представители самых разных сфер искусства обратились к корням и стали искать вдохновение в национальном фольклоре и лубке. Так, мотивы народных сказок проникли и в архитектуру (появились здания, похожие на старинные терема), и в музыку, и конечно, в живопись. Тогда же на всю Европу прогремели и знаменитые «Русские сезоны» Сергея Дягилева, которые также обратились к русским сюжетам в театре. Виктор Васнецов – наиболее известный среди художников - «сказочников». Обращение к русской теме происходило в живописи и ранее (К. Брюллов, К. Маковский). Сегодня в Русском музее мы вспомним знаменитые сюжеты русских сказок, а образы словно сойдут с живописных полотен.

2. Автобусная экскурсия в Эрмитаж  - «В мире прекрасного!» (обзорная экскурсия для детей).

Экскурсия проходит по основному маршруту посещения Главного музейного комплекса. Юных гостей музея ждет знакомство с парадными залами Зимнего дворца, со сказочными часами «Павлин», и, конечно, со знаменитыми картинами, скульптурами и шедеврами древних мастеров.                   

3. Автобусная экскурсия в музей-квартиру Н.А. Некрасова с интерактивной программой по произведению «Крестьянские дети» .

«Детям о детях» — таким может быть девиз этой программы. Большинство детских образов в произведениях Некрасова — это сельская детвора. О ней и пойдёт разговор с городскими школьниками.
Почему Некрасов много писал о семьях крестьян? Об этом ребята узнают, пройдя по комнатам, в которых жил и работал поэт, и рассмотрев мемориальные предметы.  Как учились и где работали крестьянские дети? С кем они жили и о ком заботились? Во что одевались и как веселились? На программе мы обсудим все —от режима дня до самодельных игрушек. Представить повседневную жизнь и характеры крестьянских детей помогут иллюстрации к разным изданиям этого произведения Некрасова, живопись русских художников и редкие фотографии XIX века. Занятие строится на сопоставлении поэзии и изобразительного искусства.  Во время занятия будут использованы средства мультимедиа. 

Тема: Наука и Экология(одна экскурсия на выбор)
Школьный предмет: Окружающий мир, Литературное чтение

1. Автобусная экскурсия в Музей Арт и Факты (МАФ) с программой : «Тур по чудесам: от бегемота до промобота» .

МАФ – первый в России музей, разработанный в соавторстве с Искусственным Интеллектом.  Проект реализован при непосредственном участии IT-компании «Аллио» – резидента инновационного центра «Сколково».
За несколько лет путешествий, создатели музея собрали коллекцию самых необычных предметов и фактов со всего света.
В ходе экскурсии ребята пройдут путь от чудес флоры и фауны к чудесам, созданным человеком и технологиями. Юные гости смогут понюхать самый огромный в мире цветок, увидеть древнего трилобита, подержать в руках «сердце» персонального компьютера и повзаимодействовать с цифровой инсталляцией «Небула». Участники, активно отвечающие на вопросы ведущего, получат приятные сувениры.

2. Автобусная экскурсия в музей Арктики и Антарктики. Экскурсия «Природа и методы исследований Арктики».

В рамках путевой экскурсии (пока мы едем на автобусе от школы до экскурсионного объекта) мы отгадаем загадки о тех животных, которые живут рядом с белым медведем. Ответим на вопросы: где у нас в городе можно посмотреть на белых медведей, как и когда они появились в Петербурге.
В музее, во время экскурсии «Природа и методы исследований Арктики», школьники узнают о том, что такое Арктика, познакомятся с особенностями климата этого самого северного района земного шара и увидят типичных представителей его флоры и фауны. Во второй части экскурсии внимание юных посетителей будет привлечено к работе российских полярников в Арктике.

3. Автобусная экскурсияв  Музей связи. Интерактивная программа «Тайна почтового ящика».

В рамках путевой экскурсии (пока мы едем на автобусе от школы до экскурсионного объекта) мы узнаем, что означает слово «почта», когда она появилась в России, как люди передавали сообщения в разные времена. 
На интерактивной экскурсии в музее - познакомимся с обязанностями почтальона и ответим на вопрос: почему эта профессия была опасной, увидим макеты почтового транспорта, отправим письмо по пневмопочте и самостоятельно сделаем перфорацию на сувенирной закладке.
Педагоги расскажут нам о появлении почтовых ящиков, изобретении почтовой марки и познакомят с музейной коллекцией марок. Во время творческого мастер-класса мы попробуем себя в роли художников-графиков и создадим свой авторский эскиз почтовой марки. 

Тема: Спорт, ЗОЖ, Профориентация(одна экскурсия на выбор)
Школьный предмет: Технология

1. Автобусная экскурсия на фабрику им. Самойловой.  Профориентационная  программа «Я - кондитер».

Экскурсия на кондитерскую фабрику им. Самойловой («Красный Октябрь») — это незабываемое путешествие в удивительный вкусный мир. Настоящее сладкое королевство откроет свои двери и поделится с нами самыми сокровенными секретами: мы своими глазами увидим, как появляются конфеты, печенье, зефир, мармелад.
В рамках путевой экскурсии (пока мы едем на автобусе от школы до экскурсионного объекта) узнаем, какие сладости считаются самыми полезными для детей, где появилась первая конфета и что она из себя представляла, когда изобрели сахар, кто первым попробовал шоколад, когда лучше есть сладкое — до еды или после, бывает ли варенье «сухим», сколько весит самая большая плитка шоколада, существует ли «космическая халва», кто придумал «Киндер Сюрприз»… Поговорим об исконно русских сладостях, о необычных десертах, вспомним мировых кондитерских магнатов, советские конфеты и фабрики.

В рамках экскурсии нам представится возможность познакомиться поближе с одним из старейших петербургских предприятий, крупнейшим производителем сладостей. Нас ждет в гости фабрика им. Самойловой, которая ведет свою историю аж с 1862 года с лавки кондитерских изделий, открытой немцем Георгием Борманом. Первоначально лавка и получила название по имени ее владельца — «Жорж Борман». Нам поведают о жизни основателя, об истории самой фабрики. Именно здесь появляются на свет конфеты «Коровка», «Аленка», «Гвоздика», «Желейные», «Бон Вояж», «Ленинград», а также зефир «Воздушный поцелуй» и мармелад «Сладкая карусель». Мы пройдем по рабочим цехам: бисквитно-вафельное и конфетно-мармеладное производства. Увидим, как специальные машины формируют стройные ряды зефира, как его фасуют сотрудницы, как перемешивают тесто для печенья и придают ему форму с помощью специальных роторов, как проскальзывает жевательный мармелад, как проходят сквозь специальную камеру вафли и/или вафельные тортики, как заливают шоколадом и нарезают батончики. Мы увидим производство тех сладостей, на которые поступил заказ в день нашего посещения! Приятным дополнением станут подарки от фабрики в конце нашего путешествия — вкусности, за изготовлением которых мы наблюдали во время экскурсии.

Перед поездкой в школе можно провести конкурс рисунка. Ребята могут предложить свои варианты конфет, придумать начинку, обертку, название. Все работы мы подарим фабрике, и возможно, спустя какое-то время именно ваш эскиз возьмут за основу для нового вида сладостей.

2. Автобусная экскурсия в Музей железных дорог России.  Интерактивная программа  «Самый главный на станции».

В рамках путевой экскурсии (пока мы едем на автобусе от школы до экскурсионного объекта) узнаем о том, что именно в Санкт-Петербурге появился первый железнодорожный вокзал, если построен вокзал, значит и железная дорога! Открыли ее 30 октября 1837 года. Этот день и считается датой рождения железных дорог России.
Занятие в музее даёт возможность познакомиться с работой дежурного, который является единственным командиром конкретной смены и от его решений зависит всё на станции. Участники окунутся в историю профессии, смогут примерить исторический костюм дежурного и фуражку с красной тульей; научатся прокладывать маршрут на световом табло, а также сумеют различать такие смежные профессии как дежурный по станции, дежурный по горке и диспетчер

3. Автобусная экскурсия на Мультимедийную экспозицию «Подземный мир Санкт-Петербурга». Интерактивная программа «По следам Аквы».

В рамках путевой экскурсии (пока мы едем на автобусе от школы до экскурсионного объекта) узнаем: как жители города получали воду, откуда ее доставляли, кто? Мы узнаем много интересного о том далеком времени, когда не было водопровода, какая вода стоила дорого, какую можно было пить, кто привозил ее в дома и квартиры.
Во время путешествия в музее ребята пройдут по двум этажам Башни (3-4 этажи), узнают, когда появился самый первый водопровод, где появился первый водопровод в Петербурге и как он развивался дальше. В течение путешествия ребята смогут почувствовать себя водоносами и попробовать построить свой собственный водопровод! В завершении путешествия юные посетители спустятся на экспозицию «Подземный мир Петербурга», где узнают, что делают с водопроводной водой в городе сейчас.